鴿子蛋.三代同堂，管教孩子有學問

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作爲“421”家庭的中心，4歲彬彬的一舉一動，都牽引着兩代六位家長的喜怒哀樂，這不，由于管束理念和政策的不同，“爸爸媽媽戰線”與“奶奶外婆戰線”又交上火了—

鏡頭一：

彬彬擺脫飯桌，端着沖鋒槍滿屋跑。

媽媽暗蘊怒氣地叫道：鴿子養殖.彬彬，還有10分鍾我們就撤飯桌了，假使你不從速洗手回到飯桌上，你就會挨餓……媽媽的話還沒說完，奶奶已端着飯菜做和事佬來了：“乖，信鴿.先吃一口，我們一邊吃飯一邊打好人。管教孩子有學問.”于是，彬彬在後面跑，奶奶在後背追，彬彬半天分咽下一口飯。

鏡頭二：

彬彬最快樂喜愛幫外婆做事。這天，賽鴿.他一邊幫外婆洗菜，一邊問着他的10萬個爲什麽：茶樹菇是長在茶葉樹上的蘑菇嗎？鹌鹑蛋殼上有花紋，鴿子蛋爲什麽沒有？媽媽已屢次對外婆表示滿意：小孩子做家務，純正是搗亂，鴿子蛋.您還勉勵他。有這個功夫，多彈一會琴多好。鴿.外婆頗不以爲然：現在的孩子，鴿.都被慣得四體不勤、五谷不分，要我說，孩子愛職業、有禮貌，才是嚴肅。你們姐弟幾個都沒彈過琴，而今不都前程得很？外婆調過頭來勉勵彬彬：原鴿.别聽你媽的，天天關在屋子裏彈琴，同堂.人都彈呆了。賽鴿.也别怕你媽，有外婆呢。

你看，兩代人之間在管束孩子的方式上有多大的不同啊。在這樣的家庭環境下，孩子難免會養成任性、自利、強悍等不良風俗。鴿子 宋冬野.何如辦？舉措多得是，關鍵是日常平凡多研究，漸漸取得共識，并在這個曆程中注意以下幾個軌則：

其一，切勿當着孩子的面誇誕你們的差異。鴿子蛋.年老的父母應與老人達成這樣的共識：一方在管束孩子時，管教孩子有學問.另一方就算有異議，也不能當着孩子的面貶低、責問對方。聰敏的孩子會詐騙兩代管束者之間的差異，三代同堂.來達成本身的方針。例如，他知道什麽樣的央求條件在哪一方那裏輕易取得始末；犯差錯想逃過刑罰不妨搬誰來做“袒護神”……這将滋長孩子随機應變的習氣，也使得他的壞風俗難以挽救；而絕對本分的小孩則會陷在父母和老人的相持中手足無措。這氣象異樣蹩腳，對孩子自主性的造成，是一個絕大的打擊。信鴿.

其二，即使兩代人有差異，也不要貶低對方的權勢巨子。三代同堂.年老的父母切忌當着孩子的面說：奶奶懂什麽，鴿子養殖.她那一套養小孩的體會，都是幾十年前的老古董了；老人也不能說：别聽你媽的，教孩子.有奶奶呢。須知，權勢巨子非論是從年老父母身上沒落，還是從老人身上沒落，都是可怕的，三代同堂.在掉權勢巨子的家庭裏，孩子身上的惡劣天性會變成一匹脫缰的野馬，到那時，要想挽救孩子一個很小的壞風俗，都将變得極端疾苦。鴿子養殖.

而且，年老父母也不肯定都是對的，像職業觀念、禮貌、節儉等，大凡爲老人所珍貴，信鴿.是年老父母看不上的“細枝末節”。然則，這正是當代獨生子女最軟肋的地點，也恰恰是由此而引申進去勤勞、團隊元氣?心靈、友善和誠信等今世社會最必要的品格。難道我們年老的父母不該稍作深思麽？

其三，即使差異一時無法排擠，鴿子蛋.作爲兩代教育者的任何一方，也不該以溺愛的方式去争取孩子的感情方向，慫恿孩子冷淡對方。

這一點，孩子的媽媽和奶奶加倍要注意，切勿在管束之餘如此開辟孩子：“瞧，你媽媽對你多狠心，鴿子養殖.寶寶說，是你媽對你好，還是奶奶對你好？”

對付年老父母而言，管教.對上一代采取謙遜就教的态度，則有益于兩邊平心易氣和排擠差異，很多簡樸的體會是通用的；同時，鴿子蛋.也要防備孩子身心郁勃發财孕育發作的新意向，注意簡樸的體會也難以管理的盲點，并自動與老人溝通，壓服上一代練習這方面的新資訊新觀念，鴿子蛋.這是排擠差異的另一條捷徑。

末了，必要指引的是：一切消彌差異的談判，都要在孩子面前舉辦，如此方卓顯成績。



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