三代同堂， 鴿子蛋 管教孩子有學問

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作爲“421”家庭的主題，4歲彬彬的一舉一動，都牽引着兩代六位家長的喜怒哀樂，這不，三代同堂.由于管束理念和戰術的不同，“爸爸媽媽戰線”與“奶奶外婆戰線”又交上火了—

鏡頭一：

彬彬擺脫飯桌，端着沖鋒槍滿屋跑。

媽媽暗蘊怒氣地叫道：管教孩子有學問.彬彬，還有10分鍾我們就撤飯桌了，假使你不馬上洗手回到飯桌上，管教孩子有學問.你就會挨餓……媽媽的話還沒說完，奶奶已端着飯菜做和事佬來了：“乖，先吃一口，我們一邊吃飯一邊打好人。.”于是，彬彬在後面跑，奶奶在後背追，彬彬半天資咽下一口飯。

鏡頭二：

彬彬最可愛幫外婆做事。這天，家鴿.他一邊幫外婆洗菜，一邊問着他的10萬個爲什麽：茶樹菇是長在茶葉樹上的蘑菇嗎？鹌鹑蛋殼上有花紋，鴿子蛋爲什麽沒有？媽媽已屢次對外婆表示滿意：小孩子做家務，簡單是搗亂，您還慫恿他。原鴿.有這個功夫，多彈一會琴多好。外婆頗不以爲然：現在的孩子，都被慣得四體不勤、五谷不分，鴿子 宋冬野.要我說，孩子愛作事、有禮貌，鴿子養殖.才是正派。你們姐弟幾個都沒彈過琴，今朝不都前程得很？外婆調過頭來慫恿彬彬：别聽你媽的，管教.天天關在屋子裏彈琴，人都彈呆了。也别怕你媽，有外婆呢。

你看，兩代人之間在管束孩子的方式上有多大的不同啊。在這樣的家庭環境下，孩子難免會養成任性、自利、強悍等不良習氣。同堂.如何辦？設施多得是，關鍵是通常多計議，慢慢取得共識，鴿子 宋冬野.并在這個進程中注意以下幾個法則：

其一，切勿當着孩子的面強調你們的差别。教孩子.年老的父母應與老人達成這樣的共識：一方在管束孩子時，另一方就算有異議，也不能當着孩子的面貶低、批評對方。靈敏的孩子會欺騙兩代管束者之間的差别，來達成本身的宗旨。例如，他知道什麽樣的請求懇求在哪一方那裏簡陋獲得經過；犯舛訛想逃過懲辦沒關系搬誰來做“愛惜神”……這将滋長孩子見風轉舵的習氣，原鴿.也使得他的壞習氣難以挽回；而絕對本分的小孩則會陷在父母和老人的鬥嘴中手足無措。這現象異樣蹩腳，對孩子自主性的造成，是一個絕大的打擊。賽鴿.

其二，即使兩代人有差别，也不要貶低對方的權勢巨子。三代同堂.年老的父母切忌當着孩子的面說：奶奶懂什麽，她那一套養小孩的閱曆履曆，都是幾十年前的老古董了；老人也不能說：鴿子蛋.别聽你媽的，有奶奶呢。須知，權勢巨子不論是從年老父母身上消亡，還是從老人身上消亡，三代同堂.都是可怕的，在失?權勢巨子的家庭裏，孩子身上的惡劣天性會變成一匹脫缰的野馬，到那時，要想挽回孩子一個很小的壞習氣，都将變得極端困窮。家鴿.

而且，鴿.年老父母也不必定都是對的，鴿.像作事觀念、禮貌、節儉等，尋常爲老人所正視，是年老父母看不上的“細枝末節”。但是，鴿子蛋.這正是當代獨生子女最軟肋的場合，也恰恰是由此而引申進去努力、團隊元氣、友善和誠信等當代社會最必要的品德。難道我們年老的父母不該稍作深思麽？

其三，即使差别姑且無法排斥，作爲兩代教育者的任何一方，也不該以溺愛的方式去争取孩子的感情方向，慫恿孩子冷淡對方。原鴿.

這一點，孩子的媽媽和奶奶特别要注意，切勿在管束之餘如此策動孩子：“瞧，.你媽媽對你多狠心，寶寶說，是你媽對你好，還是奶奶對你好？”

對待年老父母而言，對上一代采取謙和請示的态度，則有益于兩邊平心定氣和排斥差别，很多節儉的閱曆履曆是通用的；同時，鴿子蛋.也要貫注孩子身心繁榮表現的新意向，注意節儉的閱曆履曆也難以處分的盲點，并自動與老人溝通，壓服上一代進修這方面的新資訊新觀念，這是排斥差别的另一條捷徑。

末了，必要指導的是：一切消彌差别的談判，都要在孩子面前舉辦，如此方卓顯功效。



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